The Dual Language program in ACPS is designed for families who would like their children to learn another language while receiving the same high-quality academic curriculum as students throughout the division. ACPS offers K-5 Spanish-English two-way dual language programs at:

• John Adams Elementary School
• Mount Vernon Community School
• George Washington Middle School
• Francis C. Hammond Middle School.

Dual Language programs are a form of enrichment education based on over forty years of research showing the advantages of learning a second language through academic content instruction. The Spanish-English two-way immersion form of dual language is characterized as follows:

• Approximately half of the students are from Spanish-speaking homes and half from homes in which English (or another language) is spoken
• Instruction integrates literacy and academic content knowledge in both languages
• The curriculum focuses on challenging, age-appropriate academic skills and knowledge aligned to high standards for all students

In keeping with the vision of ACPS, the Dual Language Program aims to become an international model of excellence in two-way immersion education. The mission of the Dual Language Program is to provide an enriched bilingual, bi-literate, and culturally competent educational experience for all students.

The goals of the program are for students to:

• listen, speak, read and write in two (or more) languages
• attain high levels of academic and social-emotional competence
• become lifelong cross-cultural learners and critical thinkers

El programa de Dual Language (Programa de Idioma Dual Español-Inglés) en ACPS está diseñado para las familias que desean que sus hijos aprendan otro idioma a la vez que reciben el mismo plan de estudios de alta calidad que el resto de los estudiantes en la división. ACPS ofrece el programa de Dual Language español-inglés, bidireccional de idioma dual en las escuelas primarias John Adams y en Mount Vernon Community School.

Los programas de Dual Language son una forma de educación enriquecedora basada en más de cuarenta años de investigación que muestran las ventajas de aprender un segundo idioma mediante la enseñanza del contenido académico. La forma de inmersión del idioma dual de español-inglés puede caracterizarse de la siguiente forma:

• Aproximadamente la mitad de los estudiantes vienen de hogares donde se habla español y la otra mitad de hogares donde se habla inglés (u otro idioma).
• La enseñanza integra el conocimiento de contenidos y la lectoescritura en ambos idiomas.
• El plan de estudios se enfoca en habilidades académicas y conocimiento apropiado para la edad que sean estimulantes, alineados a los altos estándares que tienen todos los estudiantes.

Conforme a la visión de ACPS, el Dual Language Program pretende convertirse en un modelo internacional de excelencia en la educación de inmersión dual. La misión del Dual Language Program es proveer una experiencia educativa enriquecedora, bilingüe y culturalmente competente para todos los estudiantes.

La meta de este programa es que los estudiantes sean capaces de:

• escuchar, hablar, leer y escribir en dos (o más) idiomas
• lograr un nivel alto en competencia académica y socio-emocional
• convertirse en estudiantes interculturales y pensadores críticos