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Marcella Ahern: Interim Assistant Principal | Subdirectora Interina

Portrait

 

Marcella H. Ahern will continue in her role as Interim Assistant Principal at Charles Barrett Elementary School for the next school year. 

An educator with close to thirty years experience, Ms. Ahern has served as a classroom teacher, instructional lead teacher, math lead teacher and an English Learner (EL) teacher.

She joined the staff of Charles Barrett in 2014 and was named Interim Assistant Principal in the summer of 2019. Prior to which she held teaching positions with Arlington Public Schools, Howard County Public Schools in Maryland, University City School District in Missouri.

She also spent several years working at Colegio Nido De Aguilas, an international school in Santiago, Chile. Ms. Ahern has extensive experience in serving the needs of culturally, racially, and socio-economically diverse populations, with experience in urban U.S. and Latin American schools.

She holds a Masters of Education in Education Leadership from George Mason University.

 

Marcella H. Ahern continuará en su posición de Subdirectora Interina en Charles Barrett Elementary School para el próximo año escolar. Educadora con cerca de treinta años de experiencia, la Sra.

Ahern ha prestado servicios como maestra de aula, maestra líder de instrucción, maestra líder de matemáticas y maestra de Aprendizaje del Idioma Inglés (EL). Ella se incorporó al personal de Charles Barrett en 2014 y fue designada subdirectora interina en el verano de 2019.

Antes de lo cual ocupó puestos docentes en las Escuelas Públicas de Arlington, las Escuelas Públicas del Condado de Howard en Maryland, y en la Universidad de la Ciudad del Distrito Escolar en Missouri. También pasó varios años trabajando en el Colegio Nido De Águilas, una escuela internacional en Santiago, Chile. La Sra.

Ahern tiene una amplia experiencia en atender necesidades de poblaciones cultural, racial y socioeconómicamente diversas, con experiencia en escuelas urbanas de EE.UU. y América Latina. Tiene una Maestría en Liderazgo en Educación de la Universidad George Mason.